Po náročnejšom období sa naša škola rozozvučala tónmi krásnych ľudových piesní a ľudových nástrojov, ktoré nám prišiel predstaviť pán Anton Budinský z rázovitej slovenskej obce Očová. Odetý v detvianskom kroji nám zahral na množstve tradičných i menej tradičných hudobných nástrojov ako je fujara, píšťala, handrárska píšťalka, gajdy, drumbľa a heligónka. Žiaci si spoločne s vynikajúcim hudobníkom a zberateľom ľudových piesní mohli zaspievať naše najznámejšie ľudové piesne a niektorí aj zatancovať tance ako valčík, polka či čardáš v doprovode svojich učiteľov. Pánovi Budinskému srdečne ďakujeme za príjemný umelecký zážitok a šírenie našej ľudovej kultúry.

V rámci rovesníckeho vzdelávania sa žiačky 8. triedy Katarína a Karolína stali na pár hodín učiteľkami. Pripravili si pre žiakov 1.-3. ročníka vyučovaciu hodinu zameranú na dopravnú výchovu. Príprava samozrejme nebola jednoduchá. Dievčatá si museli naštudovať tému, pripraviť pomôcky a naplánovať priebeh hodiny. Samozrejme každú hodinu prispôsobiť jednotlivým ročníkom. Dievčatá sa pripravili veľmi zodpovedne.Vďaka interaktívnej prezentácii sa žiaci pútavým spôsobom učili o správaní sa a pohybe po dopravných komunikáciách. Žiakom sa takéto vyučovanie veľmi páčilo, aktívne sa zapájali, za čo dostali aj sladkú odmenu. Pre dievčatá bola najväčšou odmenou pozitívna spätná väzba od všetkých žiakov.

Na školskom pozemku vyrástla nová záhradka. Na jej raste sa podieľali žiaci 6.-9. ročníka v rámci predmetov sveta práce a techniky. Chlapci pomáhali pri usádzaní vyvýšených záhonov, kompostéru, veľkých kmeňových a malých pnikových kvetináčov, na  tvorbe lavičky, pocitového chodníka, pri navážaní štrku a hliny. Žiak ôsmeho ročníka dokonca sám vyrobil hmyzí domček a spestril tak našu záhradku. Dievčatá mali za úlohu vytvoriť záhon lúčnych kvetov, sadili zeleninu do vyvýšených záhonov a kvety do kvetináčov. Vytvorili aj samostatnú časť, kde nasadili bylinky. Popri všetkej práci žiačky nelenili a pripravovali v školskej kuchynke občerstvenie chlapcom pri namáhavej práci. V záhradke neskôr ešte pribudnú ďalšie prvky. Bude to napríklad záhradný domček a meteostanica. Cieľom našej práce je vytvoriť priestor, kde sa budú žiaci vzdelávať.